- основные информационные потоки Организационное взаимодействие и реализация функций. Критерий четвертый - оценка образовательного и воспитательного процесса: Экспертный совет. 4. Повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг. Отдел обеспечения процедур аттестации, лицензирования и государственной Аккредитации (3 чел). Отдел методического Обеспечения (3 чел). Общий штат Центра 19 чел. Сектор подготовки измерителей качества Образования (1 чел).
- Публичный доклад ОУ: обсуждение. Определение основных задач, требующих решения в процессе разработки и презентации доклада Формирование рабочей группы Определение целевой аудитории доклада Разработка плана-графика разработки Формирование информационной базы и определение макета доклада. Публичный доклад ОУ: разработка. Публичный доклад ОУ.
- Итоги анкетного опроса учителей-новаторов по отдельным вопросам оценки качества образования. Результаты ЕНТ выпускников интернатов отдельных регионов РК. Взаимодействие институтов национальной системы оценки качества образования. Результаты ЕНТ выпускников гимназий отдельных регионов РК. Основные недостатки СОКО. Проект новой модели НСОКО. Реализация Государственной программы развития образования в РК на 2005-2010 годы. Предпосылки: Вхождение в международное образовательное пространство, обеспечение сопоставимости национальных показателей и индикаторов развития образования с международными.
- Личностные. Примерная структура портфолио ученика начальной школы: Коммуникативные. Познавательные. Регулятивные. Родители. Итоговый контроль. Мои учебные и творческие работы . Другое по усмотрению родителей, детей, педагога, психолога школы. Предметные. Результаты итоговых проверочных работ. Метапредметные. Внутренняя оценка. Ученик. Комплексная работа на межпредметной основе. Мои друзья. По математике и русскому языку.
- План действий по реализации проекта. Положение о СОКО на разных уровнях компетенции. Мотивированная группа педагогов, готовая к принятию управленческих функций. Предполагаемые результаты: Управление качеством образования в моу лебяженской сош краснотуранского района. Оформлено общее представление о качестве образования у всех участников образовательного процесса. Недостаточный уровень компетентности субъектов управления. Цель:
- Составляющие качества образования. Практическая работа групп. План проведения педсовета: Физическое здоровье: вести здоровый образ жизни, стремиться к физическому самосовершенствованию. Интеллектуальное развитие: должен владеть учебным материалом в соответствии с Государственными образовательными стандартами. Форма проведения педсовета: научно-практический семинар. Модель выпускника начальной школы.
краткое содержание других презентаций о качестве образования
Качество образования
всю презентацию (126 КБ).
Мониторинг качества образования. Периодичность, показатели, формы сбора и представления информации и категории участников мониторинга качества образования определяются и устанавливаются, Министерством образования Калининградской области (в случае необходимости федеральными службами, учреждениями и организациями), органами образования муниципальных образований и администрацией общеобразовательных учреждений. Слайд 10 из презентации «Мониторинг образования».
Мониторинг качества образования
Мониторинг качества образования. Периодичность, показатели, формы сбора и представления информации и категории участников мониторинга качества образования определяются и устанавливаются, Министерством образования Калининградской области (в случае необходимости федеральными службами, учреждениями и организациями), органами образования муниципальных образований и администрацией общеобразовательных уреждений. - Слайд 10 - Мониторинг образования - Качество образования - Презентации по педагогике
Комментариев нет:
Отправить комментарий